Binnen een onderwijsorganisatie zijn genoeg verhalen te vinden. Een docent met een interessante aanpak, een bijzonder project op één van de scholen of een onderwerp waar meerdere teams mee bezig zijn.
De uitdaging? Zorgen dat die verhalen verder komen dan één team of schoollocatie.
Een podcast kan helpen om kennis te delen, collega's een podium te geven en onderwerpen uit de organisatie verder uit te diepen. Maar hoe zet je zo'n podcast goed in? In deze blog lees je:
- Hoe je het doel en onderwerp bepaalt
- Wie je aan het woord laat
- Hoe je één podcastopname doorvertaalt naar content voor verschillende kanalen.
De eerste stap? Begin niet bij de vraag “hoe maken we een podcast?”, maar bij wat die podcast jouw organisatie daadwerkelijk moet opleveren.
1. Wat wil je bereiken?
Wil je kennis tussen scholen delen? Collega's meenemen in wat er binnen andere locaties gebeurt? Of juist expertise vanuit de organisatie naar buiten brengen?
Wat kun je doen?
- Kies één duidelijk doel en bepaal wie je wilt bereiken.
- Verzamel onderwerpen die bij meerdere scholen of teams spelen.
- Geef medewerkers, leerlingen en experts zelf een podium.
- Kies een passend podcastformat, zoals interviews, gesprekken met meerdere gasten of thematische afleveringen.
👉 Niet: “We willen een podcast.”
👉 Wel: “We willen kennis tussen onze scholen beter delen.”
2. Kies relevante onderwerpen
Een podcast is niet interessant omdat er een collega achter de microfoon zit. Het gesprek moet iets opleveren voor degene die luistert.
Kijk daarom vooral naar onderwerpen die binnen de organisatie leven. Denk aan leerlingbegeleiding, burgerschap, technologie in de klas, onderwijsvernieuwing of een aanpak die op één locatie goed werkt.
Wat kun je doen?
- Stel een werkteam samen met bijvoorbeeld communicatie, HR en medewerkers uit verschillende scholen of locaties. Vraag teams en schooldirecteuren welke onderwerpen spelen.
- Laat medewerkers zelf ideeën en gasten aandragen.
- Combineer verschillende perspectieven, bijvoorbeeld van een docent, leerling en iemand uit de praktijk.
- Maak een videopodcast wanneer je naast de inhoud ook de mensen achter de verhalen zichtbaar wilt maken.
Zo ontstaat een podcast die gevoed wordt door wat er daadwerkelijk binnen de organisatie gebeurt.
3. Haal meer uit één podcastopname
Niet iedereen gaat een aflevering van 45 minuten luisteren. Gebruik een podcast daarom als basis voor meerdere vormen van communicatie.
Wat kun je doen?
- Publiceer de volledige aflevering voor wie verdieping zoekt op je intranet.
- Deel de belangrijkste inzichten via je nieuwsbrief.
- Publiceer korte fragmenten van je podcast op social media.
- Maak een korte trailer of poster om de komst van de podcast breed onder de aandacht te brengen in de scholen.
Zo levert één gesprek niet één publicatie op, maar content die je op verschillende kanalen en momenten kunt inzetten.
.webp)
Onze aanpak voor TriVia Scholen
Voor TriVia Scholen maken we de TriVia Talks Podcast. Docenten, leerlingen en mensen uit de praktijk gaan daarin in gesprek over onderwerpen die binnen het onderwijs spelen.
Omdat Sticky Schools ook de social media van TriVia beheert, blijft het niet bij de volledige aflevering. Interessante momenten worden doorvertaald naar korte video's en social content. Zo vormt één inhoudelijk gesprek de basis voor meerdere verhalen.
Zo maakten we o.a. afleveringen over:
- Samen opleiden
- Thematisch leren
- Gespreid leiderschap
Verder spelen we in op actuele onderwerpen zoals de Gouden Weken en de Kinderboekenweek.
Een goede podcast begint bij een goed gesprek
Begin dus niet bij de vraag of jouw onderwijsorganisatie een podcast nodig heeft.
Kijk eerst naar wat er binnen de organisatie gebeurt. Welke kennis wil je delen? Welke mensen verdienen een podium? En welke gesprekken zijn interessant voor collega's, leerlingen of andere doelgroepen?
De belangrijkste vraag is niet:
❌ “Hoe maken we een podcast?”
👉 Maar: “Welke verhalen binnen onze organisatie zijn het waard om te delen?”
Van daaruit bepaal je pas welk format, welke gasten en welke content daarbij passen.
Ook een podcast inzetten voor jouw onderwijsorganisatie?
